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2025年中国青少年足球注册人数-1
(2025-07-15 08:10:15) 2025年中国青少年足球注册人数-1
朋友们好，今天的内容主要围绕展开，同时会为您解答与相关的常见问题，希望对您有帮助，下面进入正题！
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我国足球运动取得了长足的进步，尤其是青少年足球事业的发展，更是令人瞩目。根据2021年相关数据显示，中国青少年足球注册人数已突破百万，这一数字的背后，是我国足球事业蓬勃发展的生动写照。本文将从青少年足球注册人数的突破、原因分析、影响及未来展望等方面进行探讨。
一、青少年足球注册人数突破百万
2021年，我国青少年足球注册人数突破百万，这一数字的背后，是我国足球事业发展的一个重要里程碑。据中国足球协会官方数据显示，截至2021年底，全国青少年足球注册人数已达到100余万人。其中，U12年龄段注册人数最多，达到40余万人；U13年龄段注册人数为30余万人；U14年龄段注册人数为20余万人。
二、原因分析
1. 国家政策支持
近年来，我国政府高度重视足球运动的发展，出台了一系列政策措施，为青少年足球事业提供了有力保障。
2. 社会氛围浓厚
随着足球运动的普及，越来越多的家长和青少年开始关注足球，投身足球运动。足球赛事的举办、足球文化的传播，使得足球运动在我国社会氛围日益浓厚。
3. 足球培训机构增多
随着足球运动的兴起，各类足球培训机构如雨后春笋般涌现。这些培训机构为青少年足球爱好者提供了专业的训练和指导，有助于提高他们的足球技能。
4. 足球赛事体系完善
我国足球赛事体系不断完善，为青少年足球爱好者提供了展示才华的舞台。如全国青少年足球锦标赛、全国青少年足球联赛等赛事，为青少年足球运动员提供了竞技平台。
三、影响
1. 提高足球运动普及率
青少年足球注册人数的突破，有助于提高足球运动的普及率，让更多青少年了解足球、热爱足球、投身足球。
2. 培养足球人才
青少年足球注册人数的增多，为我国足球事业培养了大量的足球人才。这些人才将成为我国足球事业发展的中坚力量。
3. 促进足球产业发展
青少年足球注册人数的突破，有助于推动足球产业的发展。足球产业的发展，将为我国足球事业提供更多资源和支持。
四、未来展望
1. 深化足球改革
为进一步推动青少年足球事业的发展，我国将继续深化足球改革，完善足球人才培养体系，提高足球运动普及率。
2. 加强足球基础设施建设
为满足青少年足球爱好者训练、比赛的需求，我国将加强足球基础设施建设，提高足球场地等设施的数量和质量。
3. 拓展足球产业发展空间
我国将积极拓展足球产业发展空间，吸引更多社会资本投入足球产业，推动足球产业转型升级。
中国青少年足球注册人数突破百万，是我国足球事业发展的一个重要里程碑。在未来的发展中，我国将继续加大对青少年足球事业的投入，为足球事业的繁荣发展贡献力量。
足球的发展史
公元前307年，也就是战国时期，赵武灵王改革，推行“胡服骑射”，赵国人学会了骑马射箭。赵王经常带着其亲信骑着马出城闲逛，好不威风。一日，来到一树林，看到林中有野兔数只，国王金口一开，“抓活的”，遂兵分四路，合而逮之，不想惊吓之中，野兔横冲直窜，从马群的平缝中纷纷逃去，一无所获，众人摇头叹着。一谋士突然眼前一亮，上前献计“大王，这种围猪很有趣，我们不妨用球代替兔子，不出宫门便可天天玩之。”“好主意”赵王大加赞赏“这件事就交给你全权负责”。于是，足球运动便在中国诞生了。但当时还属于骑在马上运动，称之为“蹴鞠”。
到了汉代，有了专供比赛的足球场，称之为“鞠城”，鞠城为长方形，两端各有6个鞠室，呈月洞形，互相对称，场地四周有围墙。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，这一时期，不仅有了很大发展，而且足球运动开始对外出口，首先登陆的地方的英国。
蹴鞠本是作为一项完整的产品对外出口，便由于当时交通不发达，交通工具十分落后，经过数月的长途跋涉，蹴鞠在到达英国时，马匹已经累死，只剩下一个球了。但就是这样一个球，英国仍视之为珍宝，只限为王室的专有活动，禁止民间享受这种娱乐活动。
11世纪，丹麦人入侵英格兰。一天，英格兰人在挖战场时，偶然挖出了几个丹麦人的头骨。想起丹麦人入侵的罪恶，这些英格兰人极为愤怒，他们抬脚狠狠的冲着骷髅头踢去，解愤之余，又颇觉有踢足球的乐趣。于是，挖战场的英格兰人越来越多的参加了这个踢“球”的行列，一群小孩见了便也来踢，不过他们发现头骨踢起来脚痛，于是用牛膀胱吹气来代替它——这就是现代足球的诞生。这种爱国行为打动了英国国王，为了奖励人民，英国国王下令王室足球对民间开放。很快，足球运动在民间传播开来，成为流行的体育娱乐活动。
12世纪初，英国开始有了足球赛。比赛是娱乐活动，一年两次，一般在两个城市之间举行。主持人把球往空中一抛，比赛就算开始。双方就会一捆而上，大叫大喊，又踢又抱，哪一方能将球踢进对方的闹市区，哪一方就算胜利。如果球中途窜入居民屋里，运动员也就一窝蜂的冲进去乱打乱踢，常常把屋里的东西砸得稀巴烂，房主只好自叹倒霉。路上行人碰到球滚来，就会遭受一场飞来的横祸。因此在当时，球赛一来，人们就得躲避灾难，关门闭户，一直到球赛结束，才恢复正常。这样的球赛遭到市民的强烈反对，英国政府便下了一道禁令：规定足球比赛要在空地上进行，进入闹市区者重罚，于是就出现了专门的足球场。
1863年10月26日，在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英格兰足球协会，并统一了规则，现代足球运动正式确立。
中国古代把脚踢球叫“蹴鞠”。早在2，000多年前的春秋战国时代，就有了蹴鞠游戏。西汉时修建有“鞠城”，专供竞赛之用。唐代是蹴鞠活动的昌盛时期，出现了用灌气的球代替了过去用毛发之物填充的球，称为“气毯”，并用球门代替了鞠室。而在西方，公元10世纪以后，法国、意大利、英国等一些国家有了足球游戏。到15世纪末有了“足球”之称，后逐渐发展成现代的足球运动。1863年10月26日，英国人在伦敦成立了世界上第一个足球运动组织——英国足球协会，并统一了足球规则，人们称这一天为现代足球的诞生日。这次制定的足球规则共14条，它是现今足球规则的基础。
在中世纪的英国，足球以成为许多年轻人所热衷的一项活动。 他们在狭窄的街道上追逐皮球，经常将皮球踢到街边人家的窗子 上。于是英国国王不得不下令禁止踢足球。从12世纪到16世纪， 英国国王先后四次发布过“足球禁令”。不过，由于足球运动的特殊魅力，禁令也未能使它夭折。
1835年，在英国谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部。 1863年，在英国又成立了第一个足球协会。从此，有组织的、在一定规则约束下的足球运动开始从英国传遍欧洲，传遍世界。在19世纪末，足球运动在西欧国家已相当普及。在1896年第一届奥运会上，就将足球列为比赛项目之一，结果丹麦队以9：0 战胜希腊队，成为奥运会足球比赛的第一个冠军。
1904年，英国、法国、荷兰、比利时、西班牙、瑞典和瑞士七个国家的足球协会在法国成立了国际足球联合会，并推选法国人盖兰为第一任国际足联2010南非世界杯主席。
[编辑本段]足球成为世界第一运动的理由
一、运动的精华：足球的本身集合了人类各运动的特点，运动员之间的突然起动，竞跑争球，就像是短跑；守门员上纵下跳，横扑侧扑，就像跳的项目；那些柔韧性好的运动员一个倒挂金钩，鱼跃冲顶，像体操；两个运动员之间的合理冲撞，又有点像橄榄球的展现力与美……
二、大众化：足球运动对参与者的要求不高是个重要原因。踢足球的运动员，高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动。比如说橄榄球，块头小的肯定吃大亏；篮球运动更是“长人”们的天下。而足球则不同，这样就给全世界的所有孩子提供了做“巨星梦”的机会。
三、不可预知性：足球运动比赛结果的偶然性是造成全世界球迷狂热的重要原因。因为在足球世界里，没有绝对的强队。利物浦有可能被一支名不见经传的乙级队甚至是业余队“扳倒”。球星堆起来的巴西队曾经在奥运会足球比赛里就被那时还稚嫩的日本队击败。一九六六年，足球“第三世界”的朝鲜队曾经击败过意大利队闯进世界杯八强。所以，在足球比赛里，不到最后一刻，你永远不知道事情的结果。
四、帅哥：足球场上英姿飒爽的诸位大帅哥是造成足球运动成为“世界第一运动”的不可忽视的原因。理由很简单，美眉们都一脸崇拜不顾一切奔到球场看球（主要看人），那她们的男朋友能不着急吗？即使对足球不甚感兴趣的男士，也得跟着女友往球场跑，看住女友，不要让她被那些球场“万人迷”抢走才是最要紧的。
五、环境：球迷就像食客，有一道让人垂涎三尺的足球大餐，但是“吃”的气氛要好。热闹，大气，壮观，这些足球场都具备了。比起闷热闷热的羽毛球馆，比起小小的一张乒乓球桌，宽阔的绿茵场看起来是多么地气势恢宏和激动人心。
六、自由：几万十几万的球迷一起起哄，热热闹闹的。老实说，如果看球都要安安静静的，那谁还去看球。
七、争议性：“足球最大的魅力在于它具有争议性。”一位有远见的老人说了一句有远见的话。这个老人是前国际足联主席阿维兰热。没错，如果足球比赛都是判罚得很“死”，很机械的话，那足球就失去了它巨大的魅力。正因为裁判是人，可能错判，可能受贿操纵比赛等等，才有了声势浩大的争议和更多人的关注。
2022年海南三亚市第九小学教育集团公开招聘教师60名公告
【 #教师招聘# 导语】2022年海南三亚市第九小学教育集团公开招聘公告已发布，报名时间：2022年6月6日09:00—2022年6月15日12:00。 现将招聘公告原文发布如下： 三亚市第九小学坐落于风景秀丽的三亚湾畔边，是一所洋溢着浓郁的海洋文化的特色学校，学校被授予全国教育系统先进集体、全国文明校园、全国少先队先进集体、全国海洋意识教育基地、全国青少年校园足球特色学校等多项殊荣。为了发挥优质资源的辐射带动作用，成立了三亚市第九小学教育集团，2022年9月，集团三亚湾校区正式开学。根据市委编制委员会的编制核定，现急需面向社会公开招聘60名教师。为做好招聘工作，根据《海南省事业单位公开招聘工作人员实施办法》精神，结合我市实际，现将公开招聘相关事项公告如下：
一、指导思想和原则
（一）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为教育的根本任务。在市委、市政府的领导下，努力打造师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力较强的“好教师”队伍。通过公开招聘，优化教师队伍结构，不断提高教育质量。
（二）按照“公平、公正、公开、择优”的要求，坚持“双向选择、严格把关、宁缺勿滥”的原则做好招聘工作。
二、招聘人数、岗位及薪酬待遇
本次三亚市第九小学教育集团共招聘小学教师60人。聘用岗位为事业单位编制内教职工，其工资及相关福利待遇按三亚市事业单位在编工作人员有关规定执行。
已获得中级及以上专业技术职务资格的人员参加本次招聘考试须遵守主管部门和聘用学校的专业技术职务岗位聘任管理规定，如聘用学校无相应专业技术职务岗位空缺，须接受高职低聘。
三、报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍。
（二）具有良好的品行和职业道德，热爱教育事业，有志于从事教师职业，遵守教师职业道德规范，责任心强，有较强的团队协作意识。
（三）具有深厚的专业功底，表达能力强。身体健康，能胜任学科教学及班主任工作。
（四）具有良好的身体素质和心理素质。
（五）符合本公告及《2022年三亚市第九小学教育集团公开招聘岗位需求表》（附件1）所规定的资格条件。
（六）应聘人员须有大学本科（含）以上学历和学士（含）以上学位。
（七）高校应届毕业生应于2022年8月31日前完成学业，并获得学历和学位证书。2022年高校应届毕业生尚未取得学历学位证书的，个人书面后可无证（高校证明）报名，在资格复审时必须向招聘单位提交由学校出具的准予毕业的证明和中国高等教育学生信息网（）打印的《教育部学籍在线验证报告》。未能在2022年8月31日前取得并提供学历学位证书的，取消应聘或聘用资格，责任自负。拟聘人员在办理聘用手续前须取得并提供与应聘岗位相应的学历学位证书，届时无法提供者将不予聘用。留学回国和在港澳台取得学历学位的应聘人员还须提供教育部留学服务中心的《学历学位认证书》。
（八）应聘人员是一级教师及以下职称的，年龄应在18周岁以上，35周岁以下（即1986年6月6日至2004年6月5日期间出生）；应聘人员是高级教师职称的，年龄应在45周岁以下（即1976年6月6日至2004年6月5日期间出生），其中具有高级教师职称的特级教师、与省级骨干及学科带头人等，年龄可放宽至50周岁（即1971年6月6日至2004年6月5日期间出生）。年龄以二代有效身份证上标注的出生日期为准。
（九）应聘教师岗位须具有与应聘岗位相应的教师资格证和普通话证书（普通话需二级乙等以上，语文学科教师需二级甲等以上）。已取得符合招聘岗位要求的教师资格证书，或参加2022年春季教师资格认定并在办理录用手续前可取得符合招聘岗位要求的教师资格证书（须提交有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》）。受疫情影响的2021届和2022届毕业生（以中国教育考试网《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》“受到疫情影响”栏的结论为依据），若暂未取得教师资格证书，可持相应的《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》报考。
在办理聘用手续前，1.未取得相应教师资格证书的属受疫情影响（以本人《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》标注属“受疫情影响”为依据）的拟聘人员，招聘单位在与其签订聘用合同时，将约定1年试用期（在试用期内仍未取得教师资格证书的，将依法解除聘用合同）；2.属其他情形未取得相应教师资格证书的拟聘人员，将取消聘用资格。
（十）应聘英语教师岗位须有英语专业四级及其以上证书（留学归国人员不受此限制）。
（十一）应聘时已与工作单位建立人事（劳动）关系的人员应征得所在单位同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）；在编人员、定向生、委培生应聘时应征得所在单位及主管部门同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）；其中，在编教师应聘时应征得所在单位及县级以上教育主管部门同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）。
（十二）具备岗位需要的其它条件。
（十三）以下几类人员不得报考：
1.公务员或事业单位工作人员处于试用期内或未满最低服务期限的；
2.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员；
3.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；
4.刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员；
5.拒绝、逃避征集服现役且拒不改正的应征公民；以逃避服兵役为目的，拒绝履行职责或者逃离部队且被军队除名、开除军籍或者被依法追究刑事责任的军人；失信被执行人（人民法院通过司法程序认定）；
6.在公务员招录、事业单位公开招聘中违纪违规且处理期限未满的；
7.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》（原人事部6号令）、《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2019〕1号）和《海南省事业单位公开招聘工作人员实施办法》（琼人社发〔2018〕516号）的相关规定应当回避的；
8.法律、法规规定的其他不得报考情形的人员。
四、招聘程序
（一）发布招聘公告
本招聘公告将通过三亚市教育局、“三亚教育发布”微信公众号等政务新媒体平台向社会公开发布。后续招聘工作中的各有关事项均在三亚市教育局（）公示（布）。
（二）报名工作
采用网上报名的方式进行报名。
1.网上报名
(1)报名时间：2022年6月6日09：00—2022年6月15日12:00。
(2)报名网址：（）请应聘者登录填写相关资料并上传报名材料。
2.报名材料：
（1）《2022年三亚市第九小学教育集团公开招聘人员报名表》（下载附件2填写，本人手写签名后按手印上传图片）；有效身份证（正、反两面合并成一张图片）；
（2）学历学位证（或书）；
（3）教师资格证。报考人员属于“办理录用手续前须取得教师资格证书”的，上传有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。受疫情影响的2021届和2022届毕业生，若暂未取得教师资格证书，须上传带有中国教育考试网《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》“受到疫情影响”栏的结论为依据的字样的截图；
（4）普通话证书（普通话需二级乙等以上，语文学科教师需二级甲等以上）；
（5）中国高等教育学生信息网（）打印的《教育部学历证书电子注册备案表》；
（6）考生诚信书（附件4）；
（7）应聘英语教师岗位须有英语专业四级及其以上证书（留学归国人员不受此限制）；
（8）应聘时已与工作单位建立人事（劳动）关系的人员应征得所在单位同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）；在编人员、定向生、委培生应聘时应征得所在单位及主管部门同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）；其中，在编教师应聘时应征得所在单位及县级以上教育主管部门同意，并出具同意报考的证明（加盖公章）；
（9）留学回国和在港澳台取得学历的应聘人员报名，还须提交教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》；
（10）应聘岗位所要求的其它材料
上述材料网上报名均扫描材料上传（以JPG图片格式，图片大小不超过2MB）。
（三）资格初审
（1）本次招聘实行诚信报名制度。报名前应认真阅读招聘公告，了解招聘岗位的相关信息，选择符合条件的岗位进行报名。报考人员只能选择1个岗位进行报名，报名必须使用有效期内的二代身份证，报名与考试时使用的身份证必须一致。
（2）资格审查工作贯穿于考试聘用的全过程。报名中所填写内容和提供的证书、资料必须真实有效且符合岗位要求（如实提交有关信息和材料。凡本人填写报名信息不真实、不完整或填写错误的，责任由报考人员自负），如经查实为弄虚作假、不符合报考条件等违反招聘规定的，取消其应聘或聘用资格。资格初审由招聘领导小组及其工作小组统一组织，根据岗位要求对报考人员所提供的材料进行资格审查，通过资格审查的人员方可确定为参加笔试人员。资格审查只是对报考人员网上提供材料的初步审查。报名结束后，通过资格初审者，方可按照规定时间登陆系统打印准考证参加笔试。
（3）应聘人员网上报名提交报名材料后，须在2022年6月15日12时前及时登录报名系统，查询资格初审结果，资格初审通过的，不得修改报考信息，资格初审未通过的请及时补充材料重新提交。系统将于2022年6月15日17时准时关闭，2022年6月15日12时后不再接受新用户报名，且在2022年6月15日12时后提交材料者，如果资格初审仍未通过的，不能参加考试。资格复审在体检前进行。
（4）岗位招聘人数与符合应聘条件的报考人数应达到1∶3比例方可进行笔试，若未达到1∶3比例的，相应减少或取消该学科招聘岗位。
（5）报考人员保证报名时登记的联系电话准确无误，确保需要时能够及时联系，因提供错误联系信息造成的后果由本人承担。
（四）笔试及面试通知
考虑新冠肺炎疫情防控形势，通过资格初审的考生名单、笔试有关事项在三亚市教育局（）公布。本次招聘暂定采取网上笔试和面试的形式进行，具体笔试与面试时间另行通知。
（五）考试工作
考试分为笔试和面试，两部分成绩的权重分别为40%、60%，两项权重分合计为总成绩。各项成绩按“四舍五入”法折算精确到小数点后两位。
1.笔试
（1）时间
笔试的时间以通知为准。
（2）形式
笔试采取闭卷考试的形式，时间为1.5小时。
（3）内容
笔试内容分为教育公共基础知识和学科专业知识。
教育公共基础知识的主要内容包括教育政策法规、教育学、心理学、课程改革等知识内容。
学科专业知识重点考查考生适应教育教学需要的学科专业基本知识和综合运用能力。
（4）评分办法
笔试满分为100分，教育公共基础知识成绩占笔试成绩20%，学科专业知识成绩占笔试成绩80%。两项权重分合计为笔试成绩，笔试成绩占考试总成绩的40%。
（5）笔试合格分数线划定
公开招聘工作领导小组，根据笔试成绩的整体情况，划定笔试成绩合格分数线，笔试合格分数线不得低于参加笔试人员的笔试平均分，笔试成绩低于合格分数线的考生不列入拟入围面试人选。拟入围面试人选从笔试成绩达到合格分数线的考生中，根据笔试成绩由高分至低分按岗位招聘职数1:3的比例确定，末位出现并列的，一并确定为拟入围面试人员，达不到规定比例的，按实际达到笔试合格分数线的考生确定。
笔试成绩、拟入围面试人员名单及有关事项在三亚市教育局网站公示。
（6）心理测试。拟入围面试人员在面试前需参加心理测试，心理测试主要以在线答题形式为主，主要测试应聘人员心理健康状态。心理测试结果不公布，仅作为考察项，不纳入分值。
2.面试
（1）时间
面试时间由招聘工作小组根据实际情况确定，以通知为准。
（2）内容和形式
面试内容主要测试考生的基本功、心理素质、语言表达等综合素养，包括试讲及结构化答辩。
考生进入考场后，现场抽取面试题目，并于30分钟内完成面试准备，面试时间15分钟，其中试讲时间5-8分钟，答辩时间7-10分钟。
（3）评委及评分方法
面试评委每组5人，由有关专家组成。面试满分为100分，面试成绩＝试讲成绩×70%+结构化答辩×30%。面试成绩占考试总成绩的60%。评委根据应聘者表现分别进行评分，面试成绩计算方式为：去掉一个分和一个最低分后，将其余考官的终评合计分相加之和，再除以其余考官数（即：考生的最后得分=其余考官的终评合计总分÷其余考官数），计算出考生的最后得分。面试成绩在三亚市教育局网站上公布。
（4）面试合格分数线
面试合格分数线为60分（含），达不到合格分数线的考生不予聘用。
3.考试成绩排名
从达到笔试、面试合格分数线的考生中，按招聘岗位考试总成绩从高分至低分确定排名，同一岗位有2名以上考生考试总成绩出现并列的，按笔试成绩由高至低确定排名顺序，若笔试成绩再出现并列的，须进行加试，加试方式为面试，按加试成绩由高至低确定排名顺序。考试总成绩排名在招聘岗位的名额范围之内的考生作为正选，考试总成绩排名不在招聘岗位名额范围之内的且报考同一岗位笔试、面试成绩达到合格分数线的考生为等候递补对象。
4.成绩公示
各项成绩、总成绩、拟入围体检参加资格复审人员名单及资格复审有关事项在三亚市教育局网站公布。
（六）资格复审
根据岗位的招聘人数，从笔试、面试成绩达到合格分数线的应聘人员中，按总成绩由高至低1:1的比例确定拟入围体检人员。体检前，由招聘单位通知并对拟入围体检人员进行资格复审，主要审查应聘人员是否符合报考岗位条件及提供的有关证书和材料与网络报名信息是否一致、真实。
拟入围体检人员须在规定的时间和地点，现场向招聘单位提供身份证、学历学位证（2022年高校应届毕业生尚未取得学历学位证书的，需由学校出具准予毕业的证明和中国高等教育学生信息网打印的《教育部学籍在线验证报告》），留学回国和在港澳台取得学历的应聘人员，须提供教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》或《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》，中国高等教育学生信息网打印的《教育部学历证书电子注册备案表》、教师资格证（报考人员属于“办理录用手续前须取得教师资格证书”的，提供有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》或《师范生教师职业能力证书》。受疫情影响的2021届和2022届毕业生，若暂未取得教师资格证书，须提供中国教育考试网《中小学教师资格考试(NTCE)成绩详情》“受疫情影响”栏的结论为依据的字样的截图。）、普通话证书、英语专业四级证书、考生诚信书（附件4）、同意报考的证明、《2022年三亚市第九小学教育集团公开招聘人员报名表》以及应聘岗位所要求的其它材料。上述材料均提供原件及复印件。
通过资格复审的人员方可确定为入围体检人员。考生自愿放弃资格复审的，在规定时间内不参加资格复审的，资格复审不合格的，资格复审期间未能提供报考材料或报考材料信息不实弄虚作假的，将取消考生应聘资格，因而产生的空额，从报考同一岗位笔试、面试成绩达到合格分数线的考生中，按总成绩由高至低依次递补，等候递补的考生按岗位招聘人数1:1的比例确定。
通过资格复审入围体检人员名单及体检有关事项在三亚市教育局网站公示。
（七）体检与考察
1.体检
根据资格复审情况，按岗位拟聘人数1:1的比例通知考生进行体检，体检合格的考生进入考察环节。因考生放弃体检或因体检不合格出现的岗位空缺，可从应聘同一岗位且笔试、面试成绩达到合格分数线的等候递补对象中，按考试总成绩由高至低依次递补。
由三亚市教育局具体负责组织体检，体检在县级以上综合性医院进行，体检参照公务员录用体检通用标准执行。未按规定时间参加体检者，视为自动放弃。初次体检不合格的，可由本人自收到体检结果之日起3天内向招聘单位申请复检一次，以复检结果为准。体检不合格的考生不予聘用。
体检结果、入围考察人员名单在三亚市教育局网站公布。
2.考察
招聘单位根据考试总成绩、体检结果等额确定考察人选。主要是对考察人选的思想政治表现、道德品质、业务能力、遵纪守法、是否符合报考岗位所需资格条件以及是否需要实行回避原则等情况进行调查了解。考察不符合要求的应聘人员，不予聘用。出现的岗位空缺，可从应聘同一岗位且笔试、面试成绩达到合格分数线的等候递补对象中，按考试总成绩由高至低依次递补。
（八）公示和聘用
招聘单位依据考试总成绩、体检和考察结果等情况，采取领导小组成员集体研究确定拟聘用人员。拟聘用人员名单在三亚市教育局网站上向社会公示7天。因拟聘用人员在公示期间放弃聘用的、拟聘用人员公示结果影响聘用的等情形，导致拟聘岗位出现空缺，经招聘工作领导小组研究同意，可从报考同一岗位且笔试、面试成绩达到合格分数线的等候递补对象中，按总成绩从高至低依次递补。但公示期满后不再进行递补。
公示无异议后，市教育局、市委机构编制办、市人社局、市财政局、市公安局等部门按职责权限给聘用人员办理入编、聘用、工资和入户等有关手续。
（九）签约
聘用人员按规定明确试用期，试用期满考核合格的，予以正式聘用；考核不合格的，取消聘用。
五、纪律要求
公开招聘工作严格执行《事业单位人事管理回避规定》（人社部规〔2019〕1号）、《海南省事业单位公开招聘工作人员实施办法》(琼人社发〔2018〕516号)等文件的各项纪律规定。
六、经费保障
市财政局负责本次招聘工作经费保障事宜。
七、其他事宜
（一）聘用人员接到聘用通知后，须在规定的时间内准备好个人材料，配合办理有关聘用手续。因个人档案缺失等原因造成不能按时办理聘用手续的，后果自负。
（二）本公告的内容由三亚市第九小学教育集团教师招聘工作领导小组负责解释。
（三）本次招聘专业参照海南省2021年度考试录用公务员（参照公务员法管理工作人员）专业参考目录（附件3）。
咨询电话：0898-88393512、13976822678（宋老师）
监督电话：0898-88657805（刘老师）
附件22022年三亚市第九小学教育集团公开招聘人员报名表
附件3.1目录一：研究生学位授予和人才培养学科目录
附件3.2目录二：普通高等学校本科专业目录（2020年版）
附件4考生诚信书
2022年海南三亚市第九小学教育集团公开招聘教师60名报名入口
本篇关于和的文章到这里就结束了，感谢您的陪伴！
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